Para la toma de fotografía los alumnos se presentaran con el uniforme que les corresponde de acuerdo a su horario de clases.
Solo se les pide que lleven el uniforme que les toca completo.
Para que conozcas más sobre los trastornos alimenticios
realiza las siguientes actividades:
1.-Da clic a la imagen y ve la película
2.-Al terminar ingresa al apartado “cuestionario” y
responde en modo de revisión, después si quieres ponerte a prueba vuelve a
resolver ahora en modo calificado.
Por último, ingresa a lecturas relacionadas y
responde en tu cuaderno lo siguiente:
A)..-¿Qué fue lo que ocasiono que incrementaran los
desordenes alimenticios en los años 90?
B).-¿Qué opinas de los consejos que dan las
colaboradoras de los sitios web pro “Ana” y “Mia”? Si tienes oportunidad lee la información de los demás apartados
Son dichos populares y anónimos pero la finalidad de ellos es
transmitir una enseñanza o mensaje instructivo, moral o de sabiduría estimulando en
el individuo la reflexión moral e intelectual.. Asimismo,los refranes se caracterizanpor estar
estructurados en versos y rima.
Para que repases el tema realiza la actividad en línea, juega
y diviértete con los refranes, da clic en la imagen para ir a la actividad.
Para
que sigas practicando en casa la comparación de fracciones por decimales,
realiza la siguiente actividad en línea, al terminar copia el problema en tu
cuaderno.
Si aún
no entiendes como hacerlo ve el video.
ACTIVIDAD EN LINEA, da click en la imagen
ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
Copia los siguientes problemas en tu cuaderno y resuelvelos
Guillermo e Iñaki hacen diariamente un recorrido por varias calles como entrenamiento para un maratón.
Un día que estaban cansados, Iñaki sólo recorrió 5/8 de la ruta habitual, mientras que Guillermo recorrió 5/10.
¿Quién de los dos aguantó más?
¿Cuánto recorrieron entre los dos?
Valeria, Camila y Yaretzy quieren hacer moños, cada una llevo los listones que tenían en casa. Valeria llevo 3/4 m de color rojo, Camila 5/6 m de color azul y Yaretzy 4/5 de m. de color amarillo.
¿Quién llevo más listón?
¿Cuántos metros de listón reunierón entre las tres?
Papás, las juntas de inicio de ciclo escolar se realizarán a las 8:10 am.
5o "A" miércoles 18 de septiembre
5o "B" jueves 19 de septiembre
Se darán a conocer los resultados de los exámenes diagnóstico, forma de evaluación y asuntos generales.
La junta tendrá duración apróximada de una hora, para respetar el tiempo asignado por la dirección, no habrá atención a padres de familia de manera individual, se dará citario para atenderlos debidamente.
Agradecemos su comprensión, esperamos contar con su asistencia
Papitos el próximo viernes 13 de septiembre se
llevará a cabo la tradicional "mañanita mexicana", habrá juegos y
venta de alimentos, a los grupos de 5o "A" y "B", les toca
el puesto de
Las señoras:
Jackeline 5º “A”
Jazmín 5º “A”
Nayhelli 5º “B”
Judith 5º “B”
Nos estarán apoyando para recoger sus
donaciones en efectivo o especie, agradecemos de antemano su apoyo para llevar
a cabo esta actividad..
Para cerrar el primer
proyecto de español realiza las siguientes actividades:
Da clic en la imagen e imprime el mapa mental, sobre las características
del relato histórico, lee, colorea y pégalo en tu cuaderno.
Elabora un mapa conceptual con el siguiente título “Tipos
de Texto", incluye la definición de: cuento, novela leyenda, artículo,
nota informativa, relato histórico, pega o dibuja una imagen que ilustre cada
uno. Dando clic en la imagen encontraras información.
Para repasar, contesta el examen en línea, debes tener a la mano tu libro de texto.
Al terminar captura la pantalla, con tus resultados y pega la imagen en tu cuaderno.
Puedes hacer tu examen por partes, puedes salir de la pagina, volver a entrar y continuar donde te quedaste.
Les damos la más cordial bienvenida a todos los padres de familia, alumnos y alumnas que forman parte de quinto grado a este nuevo ciclo escolar, agradecemos su confianza.
Esperamos contar con su apoyo y compromiso para cumplir con los objetivos y metas pensados para el grado, orientadas a desarrollar una formación integral, basada en los criterios orientadores de la nueva Escuela Mexicana
